2018年7月第4周《每周一筝论》

我又来了…是筝论来了……。今天聊聊”节拍器”！

1.节拍器可以培养速度概念

节拍器最基本的功用就是确定速度。练琴的时候，用它确定所演奏乐曲的准确速度，从而逐渐建立敏锐的速度感，这对一个优秀的演奏者来说，是十分必要的。

人们习惯上更看重一个人的音准感、节奏感，而忽视速度感。但是速度对音乐来说是何等重要。速度要是把握得贴切，就能够自然而然地、直觉地抓住音乐情感，激起正确的体验;没有良好的速度感，不能正确理解乐谱上的速度提示，便违背了作曲家的意图，不可避免地扼杀了体验、扼杀了情感。使演奏更完整平稳，节奏更均匀。

然而我们在练琴过程中出现一个问题，那就是”难的速度慢，易的段落快”的现象普遍存在。

即使曲子练熟了，也常产生”随手溜”的现象，愈弹愈快，愈弹愈乱，不得已就随处停和断。这时候，如能使用节拍器做耐心地慢速练习，一段时间后，循序渐进地调整游码，在不知不觉中，曲子的速度上去了，并且弹奏的速度和节奏是平稳而均匀的。

所以有句话”能够慢下来”说明你也可以”快的上去”！慢的准、慢的实、慢的稳！那就可以又快又准、又快又实、又快又稳！

2.注意力集中，提高练琴效率

一些年龄小的孩子练琴时，往往一边弹一边玩，那么短小的曲子，要花掉很长时间才能弹一遍。即使年长一些的学生或成人，练得时间稍长，也会走神儿，使用节拍器则可以解决这一问题，它的”嗒嗒”声提醒练习者一刻也不能掉队，等指定练习段落完毕，尽可以去放松。

当然节拍器有时像催眠的节奏点…但是我们依然要保持良好的使用习惯。

3.弹奏技术扎实，背谱更准确

节拍器是我们每日练习时必定使用的工具，练习中一定要使用它，可以使我的双手保持安定的训练，弹奏时有绝对的控制能力。

“史兰倩丝卡（美国著名钢琴演奏家）”建议练钢琴时节拍器应这样使用：练习一首乐曲时，要先从很慢的速度——如节拍器上的60开始练习，然后62—64—66等，一点一点地快起来，掌握好了之后，再从60开始，63—66—69等，以”3″的进度练习。熟练之后，以”4″的进度60—64—68—72练习，再以”5″的进度60—65—70—75—80来练习。（古筝也可以这样）

梦词练习方法是：

分拍80-90-100-110-120等+10继续（八分音符为一拍）

完整拍60-65-70-75-80-85-90-95-100-105-110-115-120-125-130-133-136–140-145-150-（152-154-156-158-160+2继续提速井冈山、打虎上山、春到湘江、幻想曲等这样练习）

在练习过程中，如果速度提高到让练习者感到肌肉紧张、全身紧张那就不可继续提高速度。这时弹奏者要回到前面的速度上反复磨练之后加速才会轻松起来。

一首乐曲不管多熟练，每天的练习中，一定从最缓慢的速度练起，而且绝不以超过”5″的进度加快。这种练习方式使弹奏速度达到极肯定、且平均的状态，同时技术上也达到了极肯定的控制。

在节拍器的监控之下，做变节奏练习，可以使乐句中的每一个音在大脑皮层中的印象得以加深，帮助背谱。在指法不变的情况下，可以使各个手指都得到公平肯定的锻练。

另外，需注意的是，节拍器固然可起到巨大的促进作用，但在”自由片段、渐慢、渐快”地方不可使用，否则音乐将变得生硬呆板。

………………………………华丽的分割线

水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。不要抱怨出身不好，我们无法选择父母；不要担心起点太低，那只是我们站立的原点。人生是一场漫长竞赛，有些人笑在开始，有些人却赢在最后。命运不会偏爱谁， 就看你能坚持多久。 –加措活佛